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專本連讀
（產(chǎn)品說(shuō)明書）
產(chǎn)品名稱：
專本連讀
合作基礎(chǔ)：
（1）對(duì)口專業(yè)及師資 （2）校舍資源
合作模式：
專本套讀（修業(yè)年限4年，其中?？茷槌煽紝W(xué)歷，本科為院校自學(xué)考試獨(dú)立本科段；四年專本科教學(xué)成考?？婆c自考本科進(jìn)行整合嵌入，不進(jìn)行分段式學(xué)習(xí)）。
角色分工
學(xué)校方：
- 承擔(dān)主考學(xué)校職責(zé)
- 教學(xué)計(jì)劃審閱
- 教務(wù)教學(xué)管理工作
- 學(xué)生常規(guī)管理
- 辦公、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生住宿場(chǎng)及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所
企業(yè)方：
- 招生宣傳及推廣
- 課程體系設(shè)置與溝通確認(rèn)
- 日常教學(xué)監(jiān)督與管理
- 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)與擇優(yōu)推薦
培養(yǎng)模式：
整合校企雙方資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求和產(chǎn)學(xué)研一體化構(gòu)建人才培養(yǎng)體系。通過(guò)精品教學(xué)、素質(zhì)拓展、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等方式，著力培養(yǎng)懂技術(shù)、能研發(fā)、符合取區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)型、應(yīng)用型、技能型人才。
